Intel®Teach este un program Intel şi reprezintă un efort mondial de a ajuta deopotrivă profesorii experimentaţi şi studenţii – viitori profesori - să integreze noua tehnologie în procesul de educaţie, pentru a dezvolta competenţele de gândire şi învăţare ale elevilor. Profesorii participanţi vor dobândi la absolvirea cursului noi informaţii şi resurse pentru a promova folosirea eficientă a tehnologiei la orele de curs.
Scop
Integrarea tehnologiei în activităţile didactice pentru a facilita învăţarea prin metode active (metoda proiectului).
Obiective
Folosirea tehnologiei pentru a dezvolta abilităţile necesare elevilor în secolul XXI. Identificarea căilor prin care elevii şi profesorii pot utiliza tehnologia pentru a stimula procesul de învăţare prin cercetare, comunicare şi colaborare. Încurajarea utilizării strategiei de instruire diferenţiată. Dezvoltarea gândirii critice pentru rezolvarea de probleme. Promovarea lucrului în echipă pentru optimizarea instruirii.
Specificaţii
Învăţarea - centrată pe elev
Instruirea - prin metoda proiectului ca metodă activă de predare
Evaluarea proiectului - obiective de evaluare, criterii, indicatori de performanţă, evaluare formativă şi sumativă
Wiki - aplicaţie WEB care permite utilizatorului să adauge conţinut şi să păstreze versiuni succesive ale acestuia
Blog - publicaţie WEB care conţine articole periodice
Structura cursului Cursul se desfășoară pe parcursul a 89 de ore, după cum urmează:
1. 48 ore - formare directă (faţă în faţă, F2F):
· fiecare modul are alocat un număr de 6 ore desfăşurate în prezenţa formatorului;
2. 16 ore – teme practice (teme prectice, TP):
· fiecare modul are alocat un număr de 2 ore.
· se desfăşoară sub formă de tutoriat, comunicarea cu formatorul fiind la distanţă prin e-mail, forum.
3. 21 ore - aplicaţii individuale la clasă (AI), cu elevii, astfel:
· se vor desfăşura în unităţile şcolare, în cadrul orelor din norma didactică a cadrului didactic participant la curs.
· pe parcursul acestor ore, cadrele didactice participante sunt tutoriate de formator, comunicarea fiind la distanță prin e - mail, forum.
4. 4 ore de evaluare finală
Procesul de evaluare a cursului cuprinde două etape:
I. evaluarea formativă - va avea loc după terminarea orelor de instruire „faţă în faţă” şi a celor de activităţi practice şi se va desfăşura în locaţia declarată pentru desfăşurarea sesiunii de formare.
II. evaluarea finală - va avea loc după terminarea orelor de aplicaţii individuale, în luna mai 2011.
Certificare:
· atestat profesional purtător de 25 credite transferabile · formator Master Teacher pentru cursul Instruirea în societatea cunoașterii.
Intel®Teach este un program Intel şi reprezintă un efort mondial de a ajuta deopotrivă profesorii experimentaţi şi studenţii – viitori profesori - să integreze noua tehnologie în procesul de educaţie, pentru a dezvolta competenţele de gândire şi învăţare ale elevilor. Profesorii participanţi vor dobândi la absolvirea cursului noi informaţii şi resurse pentru a promova folosirea eficientă a tehnologiei la orele de curs.
Scop
Integrarea tehnologiei în activităţile didactice pentru a facilita învăţarea prin metode active (metoda proiectului).
Obiective
Folosirea tehnologiei pentru a dezvolta abilităţile necesare elevilor în secolul XXI. Identificarea căilor prin care elevii şi profesorii pot utiliza tehnologia pentru a stimula procesul de învăţare prin cercetare, comunicare şi colaborare. Încurajarea utilizării strategiei de instruire diferenţiată. Dezvoltarea gândirii critice pentru rezolvarea de probleme. Promovarea lucrului în echipă pentru optimizarea instruirii.
Specificaţii
Învăţarea - centrată pe elev
Instruirea - prin metoda proiectului ca metodă activă de predare
Evaluarea proiectului - obiective de evaluare, criterii, indicatori de performanţă, evaluare formativă şi sumativă
Wiki - aplicaţie WEB care permite utilizatorului să adauge conţinut şi să păstreze versiuni succesive ale acestuia
Blog - publicaţie WEB care conţine articole periodice
Structura cursului
Cursul se desfășoară pe parcursul a 89 de ore, după cum urmează:
1. 48 ore - formare directă (faţă în faţă, F2F):
· fiecare modul are alocat un număr de 6 ore desfăşurate în prezenţa formatorului;
2. 16 ore – teme practice (teme prectice, TP):
· fiecare modul are alocat un număr de 2 ore.
· se desfăşoară sub formă de tutoriat, comunicarea cu formatorul fiind la distanţă prin e-mail, forum.
3. 21 ore - aplicaţii individuale la clasă (AI), cu elevii, astfel:
· se vor desfăşura în unităţile şcolare, în cadrul orelor din norma didactică a cadrului didactic participant la curs.
· pe parcursul acestor ore, cadrele didactice participante sunt tutoriate de formator, comunicarea fiind la distanță prin e - mail, forum.
4. 4 ore de evaluare finală
Procesul de evaluare a cursului cuprinde două etape:
I. evaluarea formativă - va avea loc după terminarea orelor de instruire „faţă în faţă” şi a celor de activităţi practice şi se va desfăşura în locaţia declarată pentru desfăşurarea sesiunii de formare.
II. evaluarea finală - va avea loc după terminarea orelor de aplicaţii individuale, în luna mai 2011.
Certificare:
· atestat profesional purtător de 25 credite transferabile· formator Master Teacher pentru cursul Instruirea în societatea cunoașterii.